http://www.bildung-weltweit.de/ Nachrichten von den europäischen und internationalen Institutionen und Organisationen de http://www.bildung-weltweit.de/img/head_de.gif http://www.bildung-weltweit.de/ http://unesdoc.unesco.org/images/0021/002160/216038E.pdf Bekanntmachung von Basierend auf den Weltbildungsberichten, legt das Policy Paper die Vorzüge qualitativ hochwertiger frühkindlicher Bildung für das Lebenslange Lernen insbesondere für bildungsbenachteiligte Kinder dar Investitionen in Maßnahmen zur Ausweitung entsprecheder Programme werden ausdrücklich empfohlen. http://www.unesco.de/index.php?id=aktionswochen_bildung_fuer_alle Bekanntmachung von Vom 22. April bis zum 10. Juni 2012 finden die weltweiten Aktionswochen “Bildung für alle“ statt. Thema in diesem Jahr ist die frühkindliche Bildung. Die Deutsche UNESCO-Kommission ruft dazu auf, sich an der Bildungsaktion zu beteiligen und damit ein Zeichen zu setzen für das Recht aller Kinder auf eine gute Grundbildung. Unter dem Motto: “Weltklasse! An die Stifte, fertig, los!“ sind auch in Deutschland alle Interessierten aufgerufen, sich mit Projekten zum Thema frühkindliche Bildung an den Aktionswochen zu beteiligen. Die deutschen Aktionswochen werden von der Globalen Bildungskampagne organisiert. http://www.unesco.org/new/en/education/themes/leading-the-international-agenda/gender-and-education/resources/the-world-atlas-of-gender-equality-in-education/ Bekanntmachung von In insgesamt 120 Karten legt der “Weltatlas zur Geschlechtergerechtigkeit in der Bildung“ anhand statistischer Daten Informationen zum Zugang und der Teilhabe von Mädchen und Jungen an primarer, sekundärer und tertiärer Bildung dar. Die Website stellt einzelne Kapitel, aber auch das gesamte Dokument, zum Download bereit. http://www.cedefop.europa.eu/EN/Files/9065_de.pdf Bekanntmachung von Das Europäische Zentrum für die Förderung der Berufsbildung (CEDEFOP) hat einen Kurzbericht zur Gestaltung des lebenslangen Lernens herausgegeben. Im Zentrum des Interesses steht die Erläuterung der europäischen Instrumente und Grundsätze, die im Sinne einer optimalen Gestaltung des lebenslangen Lernens eingesetzt werden sollen. Solche Instrumente sind u.a. der europäische Qualifikationsrahmen (EQR), das europäische Leistungspunktesystem für die Berufsbildung (ECVET), der Europass, der europäische Bezugsrahmen für die Qualitätssicherung in der beruflichen Aus- und Weiterbildung (EQAVET). Die CEDEFOP hebt hervor, dass für das Erreichen dieser Ziele das Zusammenwirken der Instrumente und Grundsätze sowie Informationen über die Zusammenhänge zwischen diesen essentiell ist. (Quelle: erwachsenenbildung.at) (PDF-Dokument, 4 Seiten, 2012) http://www.oecd.org/document/26/0,3746,en_2649_39263238_43736986_1_1_1_1,00.html Bekanntmachung von Im Rahmen einer Studie zur beruflichen Bildung, an der sich 16 Länder der OECD beteiligten, wurden thematisch Berichte erstellt. Diese sind über die Website nach Ländern geordnet abrufbar. http://www.oecd.org/document/42/0,3746,en_2649_39263231_49477290_1_1_1_1,00.html#2 Bekanntmachung von Vor dem Hintergrund, dass etwa ein Fünftel der Schülerinnen und Schüler in OECD-Ländern ein Minimum an Grundbildung nicht erlangen, analysiert die OECD-Studie Gelingensbedingungen für Erfoolge im Bildungswesen. Dabei wird ein Zusammenhang zwischen Qualität von Bildungssystemen und deren Unterstützungsleistungen für Bildungsbenachteiligte konstatiert. Über die Website sind Informationen zur Publikation sowie Zusammenfassungen in verschiedenen Sprachen abrufbar. http://www.humboldt-foundation.de/web/press-release-2012-03.html Bekanntmachung von Im Frühjahr 2012 beteiligen sich die Alexander von Humboldt-Stiftung, der Deutsche Akademische Austauschdienst (DAAD), die Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG) und die Fraunhofer-Gesellschaft gemeinsam am aktuellen Deutschlandjahr in Indien. Unter dem dazugehörigen Leitmotiv „Germany and India 2011-2012: Infinite Opportunities“ führen die Verbundpartner im Rahmen der Forschungsmarketingkampagne „Research in Germany“ aufeinander abgestimmte Veranstaltungen durch, um unterschiedliche Zielgruppen der deutsch-indischen Zusammenarbeit in der Forschung anzusprechen. http://www.saferinternet.org/web/guest/home;jsessionid=D6848B7BA81283924FEA43A9D6109D9E Bekanntmachung von Insafe ist ein europäisches Netzwerk von Organisationen, die sich für den bewussten, sicheren Umgang mit dem Internet und mobilen Anwendungen einsetzen. Die Website hält eine Vielzahl an Informationen in unterschieddlichen Sprachen bereit (u.a. zu Themen wie „Facebook“ oder „Cybermobbing“). Zielgruppen sind Lehrer, Eltern, Kinder.Gefördert u.a. von der EU-Kommission. http://www.un.org/en/events/humanrightsday/2011/ Bekanntmachung von Anlässlich ddes Jahrestages der Allgemeinen Erklärung der Menschenrechte am 10. Dezember stellen die Vreinten Nationen im Jahr 2011 die „Social Media“ in den Mittelpunkt, die beispielweise im „Arabischen Frühling“ eine zentrale Rolle einnahmen. Über die Website ist u.a. eine „Convention“ verlinkt, die am 9. Dezember in New York über soziale Medien allen Interessierten zugänglich ist. http://unesdoc.unesco.org/images/0021/002127/212715e.pdf Bekanntmachung von Die UNESCO setzt sich in ihrem Schwerpunkt “Education for All für die weltweite Umsetzung des Menschenrechts auf Grundbildung ein. Im Fokus stehen dabei die Region Afrika und Mädchen respektive Frauen, die 32seitige Broschüre informiert u.a. über Zielsetzungen, Netzwerke, Programme in den Bereichen „Literacy“, „Work Skills“, Stärkung der Bildungssysteme. (Stand November 2011).